Skripsi

Implementasi media pembelajaran audio visual berbasis Movie Maker dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agam Islam (PAI) di SMP Shafta Surabaya

---

Penilaian

---

Perkembangan Teknologi Informasi (IT) yang semakin pesat, menjadikan segala sesuatu menjadi lebih efektif dan efisien. Dari sifatnya tersebut, ketika pemanfaatan IT dimaksimalkan maka akan menimbulkan maksimalisasi dalam keterbatasan, tidak terkecuali ketika IT di terapkan dalam dunia pendidikan sebagai media pembelajaran. Media yang berbasis IT dengan waktu yang relatif singkat dan dengan fasilitas minim akan memberikan hasil yang maksimal dalam proses tranfer of knowledge, dengan artian bahwa informasi yang bersifat audio, visual maupun audio visual yang selanjutnya akan mempengaruhi pada kecerdasan kognitif, psikomotor maupun afektif pada diri siswa. Aplikasi yang banyak di gunakan oleh pengajar dalam membuat media pembelajaran audiovisual. Dengan kemudahan inipula peneliti mencoba mengumpulkan data dengan tujuan untuk mendeskripsikan prihal aplikasi movie maker sampai efek dari implementasi media movie maker dalam proses pembelajaran yang berupa keaktifan siswa.rnAdapun implementasi media movie maker pada pembelajaran dasarnya mencakup tiga tahapan, tahap pertama, Persiapan. Tahap yang meliputi pemetaan karakter siswa, tujuan belajar dan sifat bahan ajar. Tahap kedua, Pembuatan media. Adapun pada tahapan ini meliputi tahap penyiapan aplikasi movie maker, menentukan materi yang akan disampaikan, pengumpulan bahan yang diperlukan (file audio, visua dan audio visual), editing, exporting file. Tahap ketiga, Penerapan. Tahapan ini meliputi tahapan observasi (melihat situasi kelas), tahap presentasi dan yang terakhir adalah tahap evaluasi (berupa pemantauan kepada keaktifan yang ditimbulkan siswa, baik berupa keaktifan kognitif, psikomotor maupun afektif ) yang pada akhirnya juga memberikan penilaian kepada media yang telah dipresentasikan oleh pengajar secara reflektif. rnSekolah SMP Shafta menjadi pilihan, karena selain sekolah ini memilki alat yang memadai dalam proses penelitian, juga SMP Shafta sering menampilkan media audiovisual, dan diantaranya ada yang memakai aplikasi movie maker. karena penelitian ini merupakan pemaparan temuan-temuan sumber data lapangan, Sehingga penelitian kami arahkan pada penelitian kualitatif deskriptif. Yakni, memaparkan temuan-temuan secara verbal atau memverbalkan temuan-temuan yang berupa angka. Temuan yang didapatkan dari sumber data menunjukkan bahwa implementasi media audio visual berbasis movie maker pada SMP Shafta pada umunya dan kelas VIIIa pada khususnya menunjukkan peningkatan keaktifan setelah diterapkannya media ini, bahwa dari sepuluh pernyataan yang mengandung keaktifan yang peneliti ajukan kepada empat belas (satu absen) sumber data mendeskripsikan bahwa adanya peningkatan Emotional Activities, Listening Activities, Mental Activities, Oral Activitie, Drawing Activitie dan Motor Activities pada diri siswa. rnDengan temuan-temuan yang peneliti dapatkan terhadap implementasi media pembelajaran berbasis movie maker, maka peneliti menyimpulkan bahwa media ini mampu meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. rn

---

Ketersediaan

T-2013/PAI/119

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 119 PAI

Penerbit

Surabaya : Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

xv, 120 hlm. ilus, 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Islam - Metode dan Sistem
Media Audio Visual

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar